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舟山市橙市88橘子官网 三年内涵发展规划
发布日期:2015-04-21浏览次数:字号:[ ]

  

 

舟山市橙市88橘子官网 三年内涵发展规划

 

(2014学年——2016学年)


 

  

第一部分  发展背景分析

1.学校概况………………………………………………………………………3

2.发展优势………………………………………………………………………4

3.发展劣势………………………………………………………………………6

第二部分  指导思想和办学理念

1.指导思想………………………………………………………………………8

2.办学理念………………………………………………………………………8

第三部分  学校发展目标

1.总体目标………………………………………………………………………8

(1)培养目标 …………………………………………………………………8

(2)具体目标 …………………………………………………………………9

第四部分  重点项目、工作措施及成功标志

1.以和衷共济的团队促进学校稳健发展 ……………………………………10

2.以感动难忘的德育活动提升教育品质 ……………………………………12

3.以精益求精的教学研究促进教师成长 ……………………………………13

4.以扎实规范的教学管理提高教学质量 ……………………………………14

5.以相得益彰的艺术特色铸造优质品牌 ……………………………………15

6.以至善至美的校园环境凸显文化品位……………………………………16

第五部分  规划实施保障机制

1.组织机构 ……………………………………………………………………18

2.制度体系 ……………………………………………………………………18

3.人力资源 ……………………………………………………………………18

4.物质资源 ……………………………………………………………………18

附录

舟山市橙市88橘子官网 三年发展规划年度实施计划表(一) ……………………19

舟山市橙市88橘子官网 三年发展规划年度实施计划表(二) ……………………21

舟山市橙市88橘子官网 小学三年发展规划年度实施计划表(三) ………………23


红色定小  快乐海莲

                     舟山市橙市88橘子官网 三年发展规划

(意见征求稿)

第一部分  发展背景分析

1.学校概况

舟山市橙市88橘子官网 创办于1912年,是大革命时期和抗日战争初期领导全县人民开展工农运动与抗日救亡活动的重要阵地,中共定海第一个独立支部就诞生在橙市88橘子官网 ,因而橙市88橘子官网 有舟山“革命摇篮”之美誉。学校曾涌现了金维映、杨静娟、乐亚成、董千里等革命志士。近一个世纪以来,数以万计的定小学子如缤纷桃李遍布世界各地和祖国的大江南北,为祖国各项事业的发展贡献了自己的聪明才智,也为学校的历史谱写了光辉篇章。在这片古老却又充满希望的校园里,定小人正以时不我待的紧迫感只争朝夕地推动着学校发展和教育进步。

    过去的三年中,学校一步一个脚印地实施三年发展规划,学校被授予“全国文明单位”、“全国示范性家长学校”,高质量通过了“浙江省优秀校园网站”、“浙江省首批数字化校园”和“浙江省标准化学校”的验评,还被评为“省三八红旗先进集体”、“省廉政文化六进示范学校”、“省艺术教育先进集体”、“省示范教工书屋”、“市教科研先进集体”、“市中小学社团建设示范学校”、“市五星级工会”。学校77名教职员工引领着一千三百多名可爱的孩子,谱写着一曲奉献智慧、快乐成长的乐章。

橙市88橘子官网 ,是定海这一历史文化名城教育发展的见证。学校最早实现全面分科,最早实施素质教育。这里有定海的文脉,有老定海人的教育情愫。

100多年的办学传统,积淀了橙市88橘子官网 丰厚的文化底蕴,时至今日,历久弥新。秉承创始人与早期校长的办学育人理念,定小人在这片热土上辛勤耕耘、诗意生活,逐步形成了自己鲜明的办学特色、良好的办学传统及和谐的育人氛围,凝练成“雅正”的校风,“智慧”的教风,“笃行”的学风。

学校占地11333平方米,地处定海老城区腹地。在定海城区新的教育布局中,在创建现代化学校的今天,百年老校毗邻居民区,要想扩建举步维艰。在过去的三年,我们准确定位,创建了“海莲花”特色校园文化。“海”是为了弘扬“博大、包容”的具有舟山特色的海洋文化,莲花又称“荷花”,“荷”通“和、合”。对学校文化而言,“和”是存在差异性和多样性后的融会贯通。中国传统文化中,莲花又是一种吉祥、智慧的美丽之花,有着真善美的内涵,它通身是宝、整体奉献的特质与教师秉持的精神相吻合。学校以“海”和“莲花”精神为精髓,依托深厚的学校文化,传薪播火,建“至善至美”的校园。我们相信:只要教育的宏愿足够深沉,足够强大,橙市88橘子官网 这所百年老校一定能站在素质教育潮流的最前沿。

2.发展优势

2.1 坚持了素质教育的基本方向

我校教育的基本价值取向是面向全体、面向未来、以人为本、德育为首、促进学生全面发展。就其实质来讲,就是让孩子身心健康、人格健全,学会做人,有特长、有技能。学校以“自主课程”这一学生选择性课程和“动感周三”校本课程群建设为载体,搭建平台,让学生的个体潜能获得最好开发,最大限度地满足孩子的发展需求。

2.2 形成了师生常规管理的规范

我校注重对学生的常规教育与管理,加强晨间、午间、课间和学生社团的管理;学校对任课教师和班主任的常规工作提出了明确的要求。制定了《橙市88橘子官网 教师课堂教学“十做到”》、《橙市88橘子官网 礼仪规范》等礼仪规范。开展了“争红色校史扑克,做文明定小人”等特色学成教育活动。各科室学期学年计划周全,少先队大队部有明确的学生活动计划,从而使学校的常规管理工作落到了实处。

我校德育以“感动、难忘”为宗旨,以“快乐、成长”为目标,在活动载体上进行了创新,“我是一朵快乐的海莲——一年级入学仪式”、“少先队—我的光荣与梦想入队仪式”、“盛开的海莲——我成长了雏鹰广场”、“并蒂的海莲——三年级家庭互动活动”、“卓然自立的海莲——四年级我买菜实践”、“警营海莲花——五年级少年警校生活”、“海莲的情意——五年级因为有你倾情感恩活动”、“我是主角”等精品活动品牌凸显,具有一定的影响力、知名度和前瞻性,积累了宝贵的成果和成功的经验。

2.3 培养了一批德才兼备的教师

学校现有教师77人,拥有中学高级教师16名,小学高级教师56名,其中有市资深专业拔尖人才1名,市学科带头人2名,市、区名师工作室各一个,省班主任工作室领衔人1名,区名师4名,区等级骨干教师12名。

学校教师爱岗敬业、善思创新、力争上游。老教师工作经验丰富,乐于奉献,工作扎实;中青年教师干劲足,理念新,不甘落后,成效显著。学校教师热爱教育事业,热爱学生,工作责任心较强,有一定的教学能力。学校主要领导深入教学一线,起到引导、辐射、带头作用。

2.4 深化了艺术教育的办学特色

学校根据当前中国艺术教育发展状况,结合自身实际,以科学发展观为指导,贯彻落实学校总体规划,以面向全体学生,促进学生全面发展为主旨开展工作,于2008年获得“全国艺术教育先进集体”,2014年被评为“省艺术教育先进集体”。我校的艺术教育以“提高孩子的综合素养”为宗旨,以实施“舞蹈”、“合唱”、“书画”等艺术社团活动来拓宽艺术教育途径,创造了浓郁的艺术教育氛围,探索出了艺术教育的成功模式,走出了一条独具鲜明特色的办学新路。

海莲花舞蹈队”是我校的精品社团。舞蹈队成立十二年来,为孩子们提供了一个学习美、体验美、展示美的大舞台,深受孩子们的喜爱,是孩子们畅游舞蹈艺术活动的摇篮。舞蹈队采撷舞蹈文化的精髓,培育了一批又一批的艺术新苗。“海莲花合唱队”是我校精品社团的又一张特色名片,它为学校营造了浓郁的艺术氛围。学校每一学年在2—6年级挑选音乐苗子组建年级合唱队、校合唱队,形成合唱队的发展梯队,并形成了相互帮助、相互合作、相互聆听的校园集体艺术。学校合唱队合唱和谐、声音甜美、音域宽广,富于艺术感染力,连年获市、区艺术节一、二等奖,并多次被邀参加各类汇报演出。“海莲花书画队”使我们这所飘香的校园多了一缕泓墨的清香。学校以“在笔墨中激发童趣,在教育中传承文化”的过程中,充分挖掘学生的创造才能,促进自主吸纳中华文化。通过“创作培训、书画比赛、艺术节展示、特长生评定”等一系列活动,培植书画特长,让学生在笔与墨的游戏中,快乐地成长着。

2.5 塑造了有发展潜力的学生群体

学校立足素质教育,坚持人的全面发展,2009年始实施“橙市88橘子官网 素质技能十做到”,注重书本知识与生活技能的融合、课内学习与课外实践的有效结合,因材施教,分层施教,使更多的学生在橙市88橘子官网 具备冲击顶尖的能力,使更多的学生在橙市88橘子官网 提升综合素质。橙市88橘子官网 的学生活泼好动,多才多艺,近年来,“选苗、培植、扶持、输送”艺术特色教育在定小呈现出坚实的基础和可喜的发展态势,培养了大批“素质全面,学有特长”的优秀学生。

2.6  打造了富有文化个性的学校品牌

我们挖掘一百多年的办学内涵,在传承与发展中不断提升办学品位,在“海莲花”特色校园文化建设框架下,创建以“博大、包容、智慧、和美”为培育目标、以“和乐课程”、“和润课堂”、“和悦活动”、“和美个性”为培育平台的“海莲花”文化教育品牌,让“海莲花品牌孕育学校文化,学校文化托起海莲花品牌”。

2.7  提炼了学校的制度文化

办学理念:育孩子六年,为孩子六十年;

办学目标:让学校成为师生终生留恋的地方;

校训:博爱;校风:雅正;教风:智慧;学风:笃行;

共同愿景:今天我以定小为荣,明天定小以我为荣;

团队精神:真心融入  和衷共济;

学校精神:穷精竭智  追求卓越;

教育文化:果行育德  春风化雨;

校园文化:传薪播火  至善至美;

教师文化:精益求精  和而不同;

学生文化:知行合一  学以致用;

家长文化:同舟共济 和谐共生;

课程文化:百花齐放  相得益彰;

节日与庆典活动活动文化:回味无穷 共生共乐

2.8 有效开拓了课程改革的新领域

学校探索“合格+特长”的育人模式,在贯彻落实国家课程、地方课程的基础上,校本化地实施课程改革。2009年起在每周三下午,开发了“动感周三”“海莲花”和乐自主课程。和乐课程以“轻负”、“快乐”为宗旨,体现“我的学习我作主”的动感原则,将学科拓展学习、社团活动、学校特色课程相结合,以课程管理的形式进行校本课程群的开发和实施。课程领域改革的有益探索,为学生提供了适合他们的教育,促进了学生的个性发展,真正成为学生成长的平台。

2.9 高质量完成了教科研的实施流程

我们重视教师在行动中反思,在行动中研究,把自己的实践行为看作是一个研究的过程。2013年,《基于“我是主角导向型”育人模式的探索》获省教育科研优秀成果一等奖;2014年《“5E”理念下开展教师教育小实验的实践研究》立为省级规划课题。

在过去三年中,我校教师62次完成市区级教育教学重大项目任务,390人次的教师在由教育行政部门组织的课堂教学竞赛、论文发表与撰写、学生竞赛指导中获奖,443人次参加了省、市、区、校级的专业发展培训,培训率达345%。

3.发展劣势

通过对以往经验的总结,确认了学校发展中蕴藏的潜在优势,但是我们不能因此无视教育发展中还存在的种种问题。

3.1在城市规划调整中的呼声不够

我们自信,学校有成为省名校的潜质,应该也有能力做大做强。但在中小学布局调整、秩序重构的过程中,矛盾冲突难以避免。我校应该主动工作,积极思考,如何进一步争取上级领导的关心支持,在夹缝中求生存、谋发展,进一步改善办学条件,为今后新的发展和提升创造条件,更让一代又一代的橙市88橘子官网 学子依旧能够在至善至美的校园缅怀纯真岁月。

3.2在教师队伍建设中的层次不高

我校教师省、市名师还不多;学校在指导和培养上缺乏一定的方式方法,我校还需加大学科带头人和后备干部培养的力度,加强对教职工的思想意识、爱岗敬业、全局发展观念的教育和引领,努力提高教师整体素质。在今后的工作中,要通过教研组活动、校本教研和课题研究等各种途径,来提高队伍的综合素质。加大培养后备干部、培养学科带头人、培养骨干教师的力度,努力构建一支结构合理、业务能力强的教师队伍,这是今后学校工作的一个重点。

3.3在艺术教育特色中的普及不够

学校还要进一步提升艺术教育的层次,扩大学生的参与面,加大本校艺术教师队伍的培养;进一步在技能训练的基础上,引导学生欣赏经典艺术作品、关注艺术家的人生、培养审美情趣,从单纯的艺术技能训练走向综合的艺术素养的培养,实现美育与德育智育体育等的融通,真正用艺术启智、育情,滋养学生的心灵。

3.4在发展进程中的师生素养提高不快

橙市88橘子官网 的教师富有个性、责任心强,具有较强的合作意识和团队精神,但教育理论素养还需进一步提升,要以更加开放的心态接纳先进的新鲜事物,以适应素质教育的需要。橙市88橘子官网 的学生有良好的行为习惯,但学习上还缺乏主动积极地对知识的渴求。学校要采取措施有针对性地提升教师和学生的素养,用时代精神烛照教育。

第二部分  指导思想和办学目标

1.指导思想

以科学发展观为指导,以提高教师师德修养与专业水平为中心,以课堂教学改革为抓手,扎实有效地开展教学常规管理、教学研究活动和课堂教学竞赛,全面提高教育教学质量。秉承传统优势,以现代人才为培养目标,面向全体学生,结合百年定小红色校史,做强“海莲花”文化教育品牌,实现教师教育有特点,学生发展有特长,学校办学有品位,打造舟山市一流的百年名校。

2.办学目标

“让校园成为师生终生留恋的地方”是学校近年来的办学目标,是“博爱”这一古老校训在新时期的继承与发展。我们在秉承前人教育思想的同时,赋予了它鲜明的时代特色,即让我们的教师和学生在悠久厚重的红色校园文化的浸润中,快乐地学习,快乐地活动,快乐地成长,在对“至善至美”的追求中,实现“今天我以定小为荣,明天定小以我为荣”的愿景。

第三部分  学校发展目标

1.总体目标

以海莲花“包容”的内涵为指引,让每个学生在知行合一的平台上获得成长的机会——面对千差万别的学生,教师应公正、耐心地给每一个学生证明自身价值的机会。从最细微处做到关注他们、尊重他们,愿每一个孩子真正能全面、持续、和谐地发展。

以海莲花“智慧”的内涵为准则,让每个教师在精益求精的理念下,体验教育的乐趣——把教育每一个学生作为教师自己经验成长的基石,在教育学生的同时,完善自己,遇见新我。

以海莲花“和美”的内涵为目标,让每个家长在与学校的同舟共济中,分享成功的喜悦——让家庭教育与学校教育形成合力,让孩子的成功带给学校更大的发展空间,带给家长更多的生活希望,实现双方的共赢。

以海莲花“高洁”的内涵为标准,让校园在传薪播火的激情中,洋溢至善至美的气息——突出校园文化建设的重点,营造充满魅力的育人环境,增加素质教育的热点,加大品牌建设的力度,丰厚学校的文化内涵,提升师生的综合素养。

2.培养目标

全面贯彻国家教育方针,面向全体学生,全面提高教育质量,以海莲花“尚诚和美、知行和悦、和润育才、和乐勇进”的“四和”精髓为目标,培养基础扎实、人格健全、个性鲜明、意识创新的小学生。

知行和悦:基础扎实——有扎实的基础知识与基本技能。

和润育才:人格健全——有自治能力、适应能力和文明习惯。

尚诚和美:个性鲜明——独立自主,有健康的个人情趣,勇于表达个人观点。

和乐勇进:意识创新——有浓厚的学习兴趣、旺盛的求知欲、积极的探索精神。

3.具体目标

3.1校园文化精髓的提炼目标:红色定小 快乐海莲

我们要深刻挖掘红色校史文化,精准提炼“海莲花”的内涵,使得传统文化传承与当代教育改革有机融合,赋予教育工作丰富而独特的文化内涵,逐渐使浅表的物质行为文化上升为深层次的精神文化。

3.2人本管理模式的构建目标:以“和”聚力,打造和谐集体 

“和谐”是一种内和外顺、和谐发展、团结协作、健康向上的人文精神,是在一定的规范下,自由、协调、整体优化的团队氛围。学校管理以做好人的工作为本,一切着眼于师生,一切又要依靠师生。以“真心融入,和衷共济”的团队精神为引领,弘扬“穷精竭智,追求卓越”的学校精神,采用民主、平等、和谐的管理模式,使每一位教师和学生都自觉地展示奋发向上,努力进取的精神面貌,形成“雅正”的校风。在未来的三年中,我校将在注重加强管理科学化、规范化、制度化的同时,通过实施人本化的管理,激活全校师生的主人翁意识,提高工作的效能,保持良好的发展态势。

3.3艺术普及教育的培养目标:以“和” 怡情,开展和悦活动

学校艺术教育成果丰硕,在全市具有较大影响。学校还要进一步提升艺术教育的层次,学校以“和”为主线,以“悦”为主旨,激发学生融入活动、自主探究、体验乐趣,真正成为活动中的主人。加大本校艺术教师队伍的培养;同时进一步拓展艺术教育的领域,在技能训练的基础上,引导学生欣赏经典艺术作品、关注艺术家的人生、培养审美情趣,从单纯的艺术技能训练走向综合的艺术素养的培养,实现美育与德育智育体育等的融通,真正用艺术启智、育情,滋养学生的心灵。

3.4德育创新平台的建设目标:以“和”育德,发展和美个性

以“和美”的方法育人,培养“和美”个性发展的学生是学校德育的努力方向。以创建“海莲花”文化为核心,构建学校德育工作整体框架,通过生动活泼的德育手段,富有实效的德育途径,以实践为基础,强化养成教育;以评价为手段,培养学生习惯,以学校为核心,形成德育体系,培养和提高学生的道德修养和道德素质。

3.5教学改革机制的实施目标:以“和” 促研,打造和润课堂

坚持学校“和润”教学的目标,优化课堂语言、调整课堂结构、积极开展“轻负担高质量”有效策略研究。包括校际课堂教学研讨活动、校内课堂教学研讨活动,带动促进教学反思。组织教师培训与理论学习,开设不同层面的专题讲座,建立规范有效的日常教学管理、培训、评价机制。

3.6 构建数字化校园的建设目标:以“和”启智,打造和乐校园

在未来的三年里建设一个包括数字环境建设、数字管理建设、数字教学建设、数字生活建设在内,能充分使用教育技术手段的数字化学校,以资源和数据共享为主导,有步骤、分层次地完成学校数字化校园的建设。努力尝试构建信息技术环境下新的教学模式,充分发挥电子书包、人人通、班班通、校园数字平台等现代化教学媒体的作用;利用学校网络大课堂专题网站,尝试微课展示、翻转课堂等现代教学形式,为广大教师和学生提供自主、和乐的学习空间,促进教与学、教与教、学与学的全面互补。

第四部分  重点项目、工作措施及成功标志

1.以和衷共济的团队促进学校稳健发展

策略:

1.1领导班子率先垂范

我校依然要把建设一支团结、务实、高效的领导班子作为长期目标,侧重抓好领导班子的政治理论学习、廉洁自律,业务水平的提高。力争在未来的三年中,班子成员团结一致,主动承担起学校发展的历史责任,不断加强自身建设,提高执行力,在学校快速发展的前沿阵地发挥着积极作用。

1.2教师队伍重在建设

学校以自身教育教学实践为基地,以培养教师实施素质教育、实施新课程能力为重点,积极有效地开展面向全体教师,分层要求、开展形式多样的培训活动。开展学生评价教师、家长评价教师的活动,以务实的管理和态度为教育教学保驾护航,努力建设一个师德高尚、业务精湛,勇于创新,充满活力的教师团队。

1.3严格要求民主管理

进一步健全各种规章制度,使学校的各项工作沿着科学化、规范化的方向发展。进一步加强依法办学的力度,完善教代会工作的制度化、规划化,深入各工会小组,听取意见,传达反馈。坚持学年末教师评优考核过程的民主、公开,让政治的透明度和财务的透明度成为一种无形的凝聚力,使广大教师能主动积极参与到学校工作之中,营造和谐的管理机制,提高管理的针对性和有效性。

1.4人文关怀激励考核

学校工会将一如既往以营造健康、热烈、和谐的校园氛围为宗旨开展丰富多彩的工会活动,将制度管理与人文关怀相结合,注重增强教师的职业幸福感,消除教师职业倦怠。

2.以感动难忘的德育活动提升教育品质

策略:

2.1管理制度要日趋完善

根据本校实际制定《班队活动实施要求》、《小干部培养细则》、《班主任工作职责》等具体制度。按照相关制度操作,并及时对制度中存在的问题进行反馈、修改,完善管理制度,用制度规范、约束德育工作,确保稳步发展。

2.2养成教育要日渐成效

在前期礼仪教育的良好基础上,深入探索具有我校特色的学生行为规范养成教育办法,以《橙市88橘子官网 学生礼仪手册》为准则,开展学生文明形体、文明礼仪、文明语言、文明交际等系列文明习惯养成教育,将苹果积分行动向纵深发展,使礼仪教育成为学校养成教育的突破口、德育亮点。重点开展“文明小游戏、快乐大课间”活动。发动全体师生创新设计课间小游戏,引导学生健康游戏、规范游戏,在快乐课间活动。培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质,养成文明、健康、向上的优良品质。

2.3育人环境要形成合力

组织家长委员会定期活动,开展专题沙龙,倾听家长心声,让家长参与学校管理,尝试开展创建学习型家庭的研究,让学校与家长同步、让素质教育走进每一个学生家庭。和社区紧密结合,充分利用社区的资源和优势开展活动,进行教育,不断优化社区、学校、家庭的三结合育人环境,将创建学习型家庭活动推入社区,以形成学校、家庭、社会的教育合力。

2.4德育基地要日臻完善

学校要综合运用社会合力共同做好德育实践工作,要在综合实践活动方面有所突破,要在原有德育基地有效活动的基础上,建立学校新的德育基地,重视过程管理和教育效果,努力锻炼学生的动手能力、创造能力,培养创新品质。

2.5德育手段要不断创新

探索使用电子班牌。通过班级文化、班级活动、主题教育资源、精典美文诵读拓展、每日英语、信息公告等栏目,与学校德育、学校传统特色读书活动等深度融合,使之成为班级文化建设与展示的新途径、教育教学拓展的新载体、学校数字化品牌创建的新亮点。发挥传统优势,做精德育品牌。继续发挥“雏鹰广场”的载体作用,开展定小“学生素质技能十做到”达标活动和德育品牌活动。

2.6教育渠道要广泛拓展

以节庆为契机,弘扬定小红色校史。结合学雷锋纪念日、“三八”妇女节、清明节、五一节等传统节庆活动,将红色校史教育和学校德育工作有机融合。组织全体师生重温校史,进一步学习红色校友们抛头颅洒热血的革命精神及博学多思、严谨治学的作风。并利用这些传统节日加强社会公德、家庭美德、国防、法制、环保教育、生命安全教育、心理健康等教育,组织学生积极参与各种社会实践活动。

3.以精益求精的教学研究加强教师专业成长

策略:

3.1加强教师专业培训

坚持“以发展教师来发展学生”的理念和思路,完善“专家引领、同伴互助、自我发展”校本培训模式,关注理念更新、实施课堂入手策略,围绕学校确立的“善学习、能实践、肯研究、会反思”的教师专业发展目标,通过“交流驿站”、“随堂听课”、“网络议课”、“教师论坛”等多元路径发展教师。

3.2抓实青年教师培养

确立青年教师“一年掌握规范,三年胜任熟练,五年能挑重担,十年力争骨干”的培养目标,采取结对子、压担子、搭台子的策略,鼓励教师争当“领头雁”,为青年教师的成长、成才、成名创造机会。

3.3课题引领教科研发展

以积极进取的态度,开展各项课题的实践研究,促进教师整体素质的提高。课题研究要紧紧依托于课堂,服务于课堂,注重过程性积累,基础性探索,在教学实践注意资料的积累和成果的提炼。每学期举办一次规模较大、影响较远的学校教科研活动。主课题《“5E”理念下教师教育小实验的研究与实践》将从战略高度,通过课题的实施研究,对学校的各项工作作全景式的艺术表达,全面推进学校内涵发展,全方位打造学校新形象。

4.以扎实规范的教学管理提高教学质量

策略:

4.1完善管理计划

根据学年度的总体目标,每学期要在课程标准的指示下精心设计各学科的教学计划,做到目标明确、方法科学、措施得当、安排周密,使各科教学都能有计划、有组织、有质量的科学实施。在加强对计划实施过程检查的同时,责任到人,期末要对计划完成情况进行评估。

4.2严格课程执行

要一如既往严格执行课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到“开齐、上足、教好”,促进学生全面发展。

4.3打造和润课堂

深入加强课堂教学研究,用“引领式”“草根化”“故事叙述”研究来推动不同课型的基本模式的建构,构筑“自主、合作、探究的课堂文化”,让学生在“自主、合作、探究”中学会学习、学会思索、学会实践、学会创造,真正成为学习的主人。

4.4加大研究力度

提倡教师在行动研究中反思自己课程开发的实践,提高自己的能力和素养。瞄准教学,贴近学科,走进学生,把教学过程与教科研过程结合起来,边教学边科研,在教学中发现问题,通过科研解决问题。将教师日常教育教学实践中遇到的某一问题、某种现象、某个想法进行观察、提炼、实验、总结,开展各类立足日常教学疑难点、服务于教学问题解决、切入口小、视点集中、小而精的教育教学微课题研究。

4.5抓实起始与毕业

加强起始年级与毕业班的教学管理力度。坚持起始与毕业年级家长座谈会的优良传统。深入家庭走访,开展“家长开放日”活动。加大对六年级质量管理的力度,要求精讲精练,高效轻负,争取教育教学双丰收。召开毕业班学生家长座谈会,向家长提出合理要求,激发学生奋发向上的积极性。

5.以相得益彰的艺术特色铸造优质品牌

策略:

5.1深化艺术课程校本实施

坚持培养合格+特长的定小学子这一育人目标,以各类主题活动周为载体,一月一次学科技能竞赛活动为抓手,坚持面向全体学生,群体参与,最大限度地调动学生的积极性,激发学习兴趣与竞争意识,全面发展学生综合素质。继续深化我校自主课程、精品社团和体艺2+1等各项活动,以传统项目合唱、舞蹈、管乐队、乒乓、武术、跆拳道为生长点,在我校展开社团校本课程普及教育,逐步实现社团活动内容的个性化、多样化、实效化。

5.2重视艺术课程教学评价

不仅要评价学生,也要对教师的教学行为和学校的教学决策进行评价。不仅要评价学生对艺术技能的掌握和认知的水平,更重要的是评价学生在情感态度、审美能力和创新精神等领域的发展水平,要把静态的评价教学结果与动态的对课程实施过程进行分析评价结合起来,通过改革逐步建立起能够促进学生素质全面发展的艺术课程评价体系。

5.3丰富校内外艺术活动

加强品牌活动引领,开展课外、校外艺术活动,做到有计划、有措施、有师资、有制度。除单项艺术活动,以及学校定期举办综合性的校园艺术节外,艺术活动要和校园文化建设、社区文化建设相结合,面向全体学生,鼓励学生积极参与,大胆表现和创造,并在普及的基础上,尽可能满足学生提高的愿望。争取社会各界和家长的支持,积极开展有关艺术教育方面的比赛、演出、展览等活动,为学生健康成长创造良好的社会文化环境。

6.以至善至美的校园环境凸显文化品位

策略:

6.1净化绿化美化校园

以学校的历史文化为依托,结合学校的发展实际,整体规划学校的宣传栏、壁画、雕塑,结合主要干道与走廊,美化校容校貌,让师生沉浸在健康和谐的文化氛围之中,呼吸典雅和谐的文化气息,陶冶性情。增添校园小景观,使校园更富有人文气息。开展各种环境保护、安全维护系列活动,使“绿色校园”含义更为丰富。加强环境整洁、监督管理工作,并拓展其内涵,使校园更加有序、文明、洁净。

6.2实施艺术化的校园文化活动

保留一年一度的校园师生传统文化活动:“快乐海莲艺术节”、“快乐海莲”读书节、体育节、科技节等。完善校园网站建设,发挥“海莲花电视台”的作用,不断拓展校园文化建设的渠道和空间。继续举办“教师迎新联欢会”、“橙市88橘子官网 道德大讲坛”、“教师读书会”等文化项目,打造校园文化品牌。

6.3建立多元人文评价体系

多方法、多途径、多角度对教师和学生进行发展性评价。用发展的、动态的眼光看待学生。重视学生的现在、更着眼于学生的未来;了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我、建立自信,为学生终身发展服务。学校还要建立起能体现人文精神并适应教育改革需要的教师评价体系,以促进教师的发展,从而进一步全面提高教育教学质量。在评价中改变教师的教育观念,促进学生的发展。

6.4开展“博文定小 精彩故事”的主题活动

以“博文定小 精彩故事”为主题,搭建平台、拓宽载体、创新形式,积极创建特色校园文化,将学校营造成充满智慧,充满人文情感的精神家园。在“红色定小,快乐海莲”的总纲指导下,深入挖掘“海莲花”文化内涵,重新完善包括校风、教风、学风、节日庆典文化等在内的各项校园文化建设的目标定位,以形成全方位、多层次的具有时代特点、个性鲜明的定小文化。并多角度、多层面地开展互动交流活动。交流内容包括:教育小故事、教学偶得、课后思考、经验交流、学习心得、阅读体会等。交流层面包括:教师互动、师生交流、生生交流、家校交流、家长互动等。交流形式包括:专题讲座、主题分享、会前交流等。

第五部分  规划实施保障机制

1.组织机构

学校将首先组织学校中层干部、教研组长进行学习,充分把握教育的理念、内涵,切实把握精髓;其次,在全校教师中间进行充分的动员与宣传,使教师理解规划实施对于学校发展的战略意义,创造规划实施的良好舆论氛围。领导到教师,通过学习、反思与研讨,转变传统教育观念,形成新的教育观、德育观、学生观、课程观、教学观、科研观与管理观,从而为规划实施提供坚实的观念保障。

2.制度体系

规划的落实,需要学校做好组织与保障工作。在发展与改革学校管理时,要抓好发展的速度,稳定的程度,改革的力度,要走好“三步”:宣传发动,制订方案,稳步实施。各科室目标明确,职权清晰、责任到人。学校将确实给予各科室相应的权利,避免有职无权、有权无职的现象存在。

3.人力资源

学校发展规划的落实、发展目标的实现,离不开学校所在社区的支持。学校将虚心听取有识之士为学校的发展献计献策,力争实现学校更快、更好的发展。本着职权清晰、责任明确、组织高效的原则,组建完善的组织机构。为落实规划的实施,学校、各科室、各年级、各班级应制定相应的工作计划,形成较为详尽的计划方案体系。学校每学期将制定相应的实施计划,把规划内容落实到位。

4.物质资源

加大资金投入,调整经费使用结构,保障教师科研、教师培训、新课程改革、学生综合实践活动等各项工作的顺利开展;合理使用学校有限的办学资金,避免资金使用上的无谓浪费与低效;设立教师、学生奖励基金。

 

舟山市橙市88橘子官网 三年发展规划年度实施计划表(一)

2014学年度

年度主题:加快现代化学校建设步伐,高质量通过“省数字化学校”验评

项目重点

年度目标

成功标志

责任处室及责任人

和衷共济的团队促进学校稳健发展

1.构建学校整体改革发展体系。

1.制订《教师个人三年发展规划》。

2.各室制定三年发展规划。

3.制定各学科素质教育计划。

 

校长室(林丽)

感动难忘的德育活动提升教育品质

1.日趋完善学生管理制度。

2.抓实礼仪教育色。

3.加强教育合力。

1.努力构建“和谐校园,温馨教室、精彩教育”德育大环境,探索“德育艺术化”。

2.有序开展各项专题教育,将公民教育和生命教育内容有机渗透在各项活动。

3.与社区、家庭合作形成默契,形成一批优秀家长。

副校长室(王飞红)、

精益求精的教学研究加强教师成长

1.减负增效,以“微项目研究”为抓手,打造和润课堂。

2.加强教师专业培训。

3.抓实青年教师培养。

1.各学科教师深入学习课程标准,组织考评。

2.开启“博文定小 精彩故事”定小大讲坛,促进教师专业发展。

3.加强“微课程”培训,利用好人人通、班班通、电子书包、网络课堂等现代教学手段,促进教学方式的转变,提高教学效果。

4.尝试教师合作走班的“诵读”课教学模式,做好校本课程群建设。

5.以校园网络备课系统为载体,探讨共同体备课的有效模式,提高教师课堂执教能力。

6.继续各级课题的研究。

7.建设电子班牌,将学校德育、学校传统特色读书活动等深度融合,使之成为教育教学拓展的新载体、学校数字化品牌创建的新亮点。

教导处(周波、王未波)

扎实规范的教学管理提高教学质量

1.完善管理计划

2.严格课程执行

3.打造高效课堂

1.进一步修改完善教导处教学工作流程管理,基础性工作抓实落地。

2.学术委员会深入年级组专项听课,加强教学质量调研。

3.从问题出发,以课例为载体,聚焦教研,探索“微项目”的研究。

4.深入推进学校教学质量评价,重点落实综合学科调研,形成制度,过程中优化完善。

教导处(周波、王未波、徐瑛)

相得益彰的艺术特色铸造优质品牌

1.形成管乐队梯队建设。

2.加强社团教学评价。

3.通过活动提升学生艺术素养。

1.管乐队的整体学习随年级滚动上升。

2.初步形成艺术课程教学评价体系。

3.举行“快乐海莲”动漫艺术节。

4.发挥传统艺术教育优势,参加市区科技艺术节。

教导处(周波、顾海芳)

至善至美的校园环境凸显艺术形象

进一步优化校园整体环境。

1.艺术化的整修部分专用教室。

2.完成校园整体改造。

3.加强制度预案的健全,安全保卫硬件措施到位,明确校园层级责任。

4.增强服务意识,变后勤为先行。

校长室(林丽)、副校长室(陆旭云)、总务处(俞海明)

 

橙市88橘子官网 三年发展规划年度实施计划表(二)

2015学年度

年度主题:完善论证校园整体规划方案,建成高位发展的现代化学校。

项目重点

年度目标

成功标志

责任处室及责任人

和衷共济的团队促进学校稳健发展

1.学校党政工团建设不断推进,校园更加和谐。

2.制度更加完善,体现人文性。

3.学校层级管理目标明确,效率提高。

1.修订健全相关规章制度,优化学校管理,提升干部执行力。

2.制定家校联系制度,制定学生评价教师、家长评价教师制度。

3.根据学校教学改革和实际情况,进一步完善教师的奖励激励机制。

校长室(林丽)、教导处(周波、顾海芳)

感动难忘的德育活动提升教育品质

1.家、校、社会一体,形成教育合力。

2.创新德育手段,拓宽德育渠道。

1.经常性开展校外德育基地活动。

2.形成有特色的礼仪课程体系,建立相关资源库。

3.发挥家委会作用,举办家长学校,召开社区工作例会,实实在在开展系列活动。

4.探索学生社会实践活动与课程整合,梳理完善学校特色德育活动,寓教育于丰富的校内外活动中。

副校长室(王飞红)、少先队大队部(鲁旭婷)

精益求精的教学研究加强教师成长

1.形成市区骨干教师梯队,培养市级学科带头人。

2.减负增效,初步形成对应教学的模式,打造和润课堂。

3.主课题引领教科研发展。

1、用“微项目”课堂研究来推动不同课型的基本模式的建构。

2、用“同课异构”“一课多磨”的形式提高课堂教学效益。

3、举行“海莲杯”青年教师基本功大赛。

4.进行“微课程”视频制作比赛。

5.主课题结题准备。

6.电子班牌书香校园建设、网络学习空间初步完善。

教导处(周波、王未波、徐瑛)

扎实规范的教学管理提高教学质量

1.专题研究进一步深入,关注教学反思。

2.师生多元评价得到深化。

3.校本拓展课程优势项目打品牌。

4.教师知识管理、知识分享意识不断增强。

1.实践中调整学校课程实施方案,提升管理层面的领导力和教师的课程执行力。

2.课堂教学中,努力实现教师教学方式与学生学习方式的转变,切实提升课堂教学的效能。

3.优化学校多元评价,推进活动评价、过程评价、综合评价。组织相关经验总结或论文交流。

4.不断完善学校数字化校园平台,丰富内容,加快更新,运行自如。

教导处(周波、王未波、徐瑛、顾海芳)

相得益彰的艺术特色铸造优质品牌

1.加强社团建设。

2.以精彩纷呈的校内外艺术活动提高学生的艺术素养。

3.继续开发艺术教育校本课程。

1.以传统项目合唱、舞蹈、管乐队、乒乓、武术、跆拳道为生长点,在我校展开社团校本课程普及教育,逐步实现社团活动内容的个性化、多样化、实效化。

2.举行“快乐海莲”动漫艺术节。

3.参加市区科技艺术节。

校长室(林丽)、教导处(顾海芳)

至善至美的校园环境凸显艺术形象

调整完善设施和布局,使校园更安全,更适用,更美观。

1.进一步完善学校网站,以数字彰显学校特色,以数字智慧学校管理,以数字提升学校品位。

2.抓学校安全卫生建设,提升后勤人员工作水准,提高工作质量。

3.改善办公环境,环境布置显艺术气质。

4.利用校园网等途径开展系列活动加以宣传,营造校园文化。

5.校物产降低成本,开源节流,提升效能。

校长室(林丽)、教导处(周波)、电脑组(吕启刚、林志红)、副校长室(陆旭云)、总务处(俞海明)

 

 

 

橙市88橘子官网 三年发展规划年度实施计划表(三)

2016学年度

年度主题:全面完成本轮发展规划目标任务,通过三年发展规划的实施验收。

项目重点

年度目标

成功标志

责任处室及责任人

和衷共济的团队促进学校稳健发展

1.教师积极进取,自主发展意识增强。

2.与家庭、社区等合作良好,学校在区域内有良好的口碑。

1.探索《行政干部评价体系》,制定并完善行政干部考核制度,以考核促发展。

2.修正完善校《中层干部选拔任用考核条例》。

3.学校教师学习途径多样,在各类评优评比中在具体岗位实践中显现学习成效。

校长室(林丽)

感动难忘的德育活动提升教育品质

1.艺术化的德育渗透在方方面面,德育意识体现在全程全员。

2.全面提升学生的行为习惯。

3.总结推广有效经验。

1.在区级或以上的范围举办德育特色、品牌项目展示活动。

2.组织班主任编写《橙市88橘子官网 班主任管理案例》,积极探索德育的艺术化,以教育理念的更新、管理方法的艺术化提升工作品质。

3、以礼仪教育为特色与抓手,申报市级或以上课题。

副校长室(王飞红)、少先队大队部(鲁旭婷)

精益求精的教学研究加强教师成长

1.加大课程整合力度。

2.打造区及以上优秀学科教研组。

3.深入开展主课题研究。

4.形成“对应式”课堂教学方法的模式。

1.结合各学科教学,挖掘社会教学资源,开展综合实践活动。

2.提炼“微项目”课堂研究成果,形成我校特色的和润课堂。

3.开展“我的精彩”教学展示周活动。

4.教研组特色教研汇报活动。

 

教导处(周波、王未波、徐瑛)

扎实规范的教学管理提高教学质量

1.教研组建设显现成效。

2.校本拓展型课程建设过程中推动教师自主发展。

3.教师知识管理平台在教师专业化发展过程中切实发挥作用。

1.推出若干教学骨干,进行区级层面展示。

2.教师科研意识不断增强,部分教师自主围绕教学问题开展相关研究,形成经验,提供分享。

3.提炼总结教师教学环节操作过程中提高效率、提高质量、创新改良方面的经验。

4.学校教学资源平台资源丰富,上传、下载频率不断提高,使之成为展示我校教研组建设的开放式多功能平台。

教导处(周波、王未波、徐瑛)

相得益彰的艺术特色铸造优质品牌

1.继续加强艺术梯队建设。

2.让更多的学生参加艺术活动。

1.举行“快乐海莲”动漫艺术节。

2.参加市区科技艺术节。

3.形成艺术课程教学评价体系。

校长室(林丽)、教导处(顾海芳)

至善至美的校园环境凸显艺术形象

构筑安全、文明、和谐的校园环境,为提升教育教学、创建文明单位提供有力保障。

1.继续改善办公环境,环境布置显艺术优雅之韵 。

2.档案管理、财经管理工作规范。

3.学校平安单位创建工作再上新台阶。

4.关注工作细节,提升服务满意率。

校长室(林丽)、副校长室(陆旭云)、总务处(俞海明)

 

 

 

 

舟山市橙市88橘子官网

2015年2月

 

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